6ta. Sesión Diseño de Infografía

Diseño de Infografías

Es necesario verificar que es lo que se pretende diseñar, que no exista o si existe que no incluya la misma información, es por ello que un buen diseño debe ser:

Simple

Creativo

Innovación

Debe ser versátil

Se necesita un concepto

Debe ayudar a recordar el mensaje.

Para el diseño de las infografías personales existen diversas herramientas  que nos  permiten editar plantillas o crear las propias para organizar la información e iconografía que se necesita en la creación que se desea hacer.

A continuación se detallan los pasos a seguir para crear un infografía

La infografía como recurso de aprendizaje-enseñanza-evaluación

El alumno que genera su propia infografía debe adquirir competencias que le permitan comprender, evaluar, analizar, simplificar, decidir y representar con una calidad artística para provocar un importante desarrollo cognitivo de temas transversales. Es fundamental que los docentes sean capaces de adaptar la práctica presentada para realizar experiencias creativas y didácticas. 

Tomando como referencia la pirámide del aprendizaje, se puede deducir que el diseño de una infografía permite a los estudiantes desarrollar las acciones que se describen a continuación:

Ver y oir 50% de aprendizaje

Una experiencia extraordinaria en la cual se puede observar la creatividad que como docentes debemos tener en el aula día a día.